Article mis en ligne le 21 juillet 2022
Présentation de l’établissement
La Maison d’accueil Nicole-Bru est un dispositif de protection de l’enfance (MECS), situé à Paris, géré par l’Association Docteurs Bru, qui accompagne 25 jeunes (8-21 ans) ayant été victimes de violences sexuelles intrafamiliales.
L’équipe pluridisciplinaire se compose d’une trentaine de salariés(e)s : des travailleurs sociaux, des animateurs, des médecins, une équipe de logistique, d’encadrement et une équipe administrative.
Mission principale
Evaluer l’état de santé des enfants/adolescent.e.s accueilli.e.s et dispenser des soins de nature préventive, curative ou palliative, visant à promouvoir, maintenir et restaurer la santé, dans le cadre d’un Projet éducatif individualisé(PEI) et dans le respect du projet d’établissement et associatif.
Activités principales
Observer et recueillir des données cliniques
- Examiner l’état de santé physique et observer le comportement relationnel et social du jeune
- Mesurer les paramètres vitaux, corporels…
- Elaborer et rédiger un projet de soins et collaborer au projet de vie personnalisé
- Tenir à jour le dossier informatisé des jeunes et effectuer les transmissions d’information, à l’écrit et à l’oral, nécessaires à la continuité des soins et aux impératifs de traçabilité
Réaliser des soins infirmiers
- Effectuer les actes infirmiers et activités thérapeutiques planifiés dans le respect de la réglementation et des recommandations de bonnes pratiques professionnelles
- Planifier et organiser des actes infirmiers et notamment l’administration des traitements par la mise en place d’une préparation de piluliers
- Surveiller l’évolution de l’état de santé des jeunes et communiquer avec l’équipe
- Réaliser de soins visant le bien-être et le soulagement de la souffrance physique et psychologique
- Identifier les situations d’urgence et y répondre de manière adéquate en appliquant les procédures d’urgence
Contrôler et gérer les matériels, dispositifs médicaux et produits
- Vérifier la conformité du matériel et l’ensemble de son organisation (nettoyage, stérilisation)
- Suivre l’état des stocks de produits et dispositifs médicaux stériles et non stériles
- Identifier les besoins en approvisionnement et les transmettre à l’interlocuteur concerné
Participer à l’information et l’éducation des jeunes en matière de santé
- Transmettre des connaissances aux jeunes à propos de leur santé
- Mener, en lien avec d’autres professionnels de l’équipe ou partenariat, des actions de prévention, de dépistage et d’éducation à la santé
S’inscrire dans un travail d’équipe et de partenariat
- Participer aux réunions d’équipe ou de supervisions des pratiques professionnelles et aux différentes instances de l’établissement
- Collaborer aux réunions de synthèse et partager ses observations avec l’équipe
- Déclarer les événements indésirables selon les procédures en vigueur dans l’établissement
- Contribuer à la démarche d’évaluation continue de la qualité en lien avec le projet institutionnel
- Coordonner et suivre les différents intervenants médicaux et paramédicaux
- Développer et maintenir un travail et des actions en partenariat et en réseau
Réaliser une veille professionnelle et transmettre ses connaissances
- Identifier et mobiliser les ressources pédagogiques, professionnelles et associatives pour maintenir et développer son métier.
- Actualiser, développer et transmettre ses connaissances professionnelles
- Participer à la formation des équipes sur les problématiques et sujets liés à son domaine d’activité
Compétences
Compétences techniques
- Evaluer une situation clinique et établir un diagnostic dans le domaine infirmier
- Concevoir et conduire un projet de soins infirmiers
- Mettre en œuvre des actions à visée diagnostique, thérapeutique, éducatif et préventif
- Analyser la qualité des soins et améliorer sa pratique professionnelle
- Organiser et coordonner des interventions soignantes
- Informer et former des professionnels et des personnes en formation
- Travailler dans une dynamique de développement et de co-construction avec une équipe pluridisciplinaires
- Méthodes et techniques de communication orale et rédactionnelle
- Ajuster sa pratique et sa communication en fonction de ses interlocuteurs
- Méthodes et techniques de recherche de l’information et transmission
- Capacité à faciliter l’échange et la coopération entre les acteurs internes et externes et à entretenir et développer des partenariats
- Connaissance et diffusion de la démarche d’amélioration continue
- Utiliser les outils informatiques et les logiciels métiers.
Aptitudes professionnelles
- Sens de l’organisation
- Capacités d’analyse et d’anticipation
- Être force de propositions
- Capacités de décision
- Aisance relationnelle et relation bienveillante
- Adopter une attitude professionnelle avec les enfants/adolescent.e.s accueilli.e.s
- Capacité d’adaptation afin de faire face aux éventuels problèmes et situations d’urgence
- Sens de l’éthique
- Grande disponibilité
- Goût d’apprendre et de transmettre
Rattachement hiérarchique
Sous l’autorité du médecin